Fire timer om ugen kan blive afgørende for dagpengeretten – DM peger på udsatte studerende

Regeringen vil stille krav om mindst fire timers arbejde om ugen ved siden af studiet, hvis studerende skal bevare retten til dagpenge efter endt uddannelse. Ifølge en ny analyse fra den akademiske fagforening DM kan kravet især blive vanskeligt at opfylde for studerende med funktionsnedsættelser og studerende på de kommende etårige kandidatuddannelser.

Kravet fremgår ifølge DM af regeringens nye finanslovsforslag og kan dermed gøre et studiejob mere afgørende for den økonomiske sikkerhed efter uddannelsen.

45.000 studerende har funktionsnedsættelser

Omkring 45.000 studerende på de videregående uddannelser har ifølge DM en funktionsnedsættelse.

Fagforeningens analyse viser, at denne gruppe er mindre tilbøjelig til at have et studiejob end andre studerende. DM vurderer derfor, at de har større risiko for at stå uden ret til dagpenge efter uddannelsen, hvis beskæftigelseskravet bliver gennemført.

“Forslaget rammer især de studerende, der i forvejen kæmper lidt mere end gennemsnittet. Ikke alle har samme mulighed for at tage et studiejob ved siden af deres fuldtidsstudie,” siger Nadja Ward Pallesen, forperson for DM Studerende.

Hun kritiserer samtidig tidspunktet for forslaget.

“Efter år med reformer og besparelser på uddannelserne lægger man nu yderligere pres på de studerende og efterlader dem med regningen. Det er skuffende.”

Etårige kandidater kan også få svært ved at nå kravet

DM peger desuden på de kommende etårige kandidatuddannelser som en gruppe, hvor det kan blive vanskeligere at kombinere uddannelsen med det arbejde, der skal sikre dagpengeretten.

Ifølge fagforeningen bliver uddannelserne tilrettelagt med en studietid på omkring 46 timer om ugen mod normalt 37 timer. DM vurderer på den baggrund, at studerende på de etårige kandidatuddannelser kan få sværere ved samtidig at leve op til kravet om mindst fire timers ugentligt arbejde.

Analysen er offentliggjort af DM, der organiserer mere end 80.000 humanistiske, naturvidenskabelige og samfundsvidenskabelige bachelorer, kandidater og studerende.

Vores team kan have anvendt AI til at assistere i skabelsen af dette indhold, som er gennemgået af redaktørerne.