81 procent af pædagogerne oplever ressourcemangel: Vikarer og efteruddannelse presses

Mangel på økonomiske ressourcer fylder på tværs af landets daginstitutioner, hvis man spørger pædagogerne. I en ny undersøgelse fra BUPL svarer 81 procent, at de i nogen eller høj grad oplever mangel på ressourcer på deres arbejdsplads.

Undersøgelsen bygger på svar fra mere end 10.000 pædagoger i daginstitutioner. Blandt de pædagoger, der oplever ressourcemangel, svarer 62 procent, at den blandt andet viser sig ved manglende vikardækning.

Det fremgår af en pressemeddelelse fra BUPL.

Vikardækningen bliver presset

Ifølge BUPL mærkes de økonomiske begrænsninger flere steder i den daglige drift. Pædagogerne peger blandt andet på, at der ansættes unge medhjælpere i stedet for pædagoger, og at mulighederne for at forberede, evaluere og udvikle den pædagogiske praksis bliver mindre.

Manglende mulighed for at hente vikarer ind er dog det mest gennemgående svar blandt de adspurgte, der oplever ressourcemangel.

BUPL-formand Elisa Rimpler mener, at konsekvenserne rækker ud over den enkelte arbejdsdag.

“Ressourcemanglen er alvorlig. Det handler ikke om at have lidt ekstra overskud og luft i hverdagen, men om de helt grundlæggende vilkår for det nærvær og den kontinuitet, der skal til for at skabe rammerne for det gode børneliv,” siger hun.

Hun peger samtidig på, at fravær blandt faste medarbejdere øger belastningen for de kolleger, der er tilbage.

“Som pædagoger er vi i forvejen spændt hårdt for. Og når en kollega, der kender børnegruppen og pædagogikken er fraværende, giver det altid ekstra arbejde for de tilbageværende. Opgaven og presset vokser kun, når der ikke engang er råd til vikar, der for eksempel kan tage fra omkring de praktiske opgaver,” siger Elisa Rimpler.

Efteruddannelse bliver også vanskeligere

Problemet med vikardækning kan ifølge materialet også få betydning for institutionernes muligheder for at udvikle medarbejdernes kompetencer.

BUPL henviser til TALIS Starting Strong 2024, hvor mere end halvdelen af pædagogerne i daginstitutionerne svarede, at mangel på vikardækning forhindrede dem i at deltage i kompetenceudvikling.

Dermed handler spørgsmålet om vikarer ikke alene om at få den daglige bemanding til at gå op. Hvis institutionerne ikke kan dække medarbejdere ind under kurser og efteruddannelse, bliver det samtidig sværere at prioritere den faglige udvikling.

“Høj faglig kvalitet er afhængig af, at pædagoger og andet personale kan deltage i kurser og efteruddannelse. Det er blandt andet med til at pædagoger bibeholder faglig glæde og motivation i arbejdet. Men det kræver et budget, hvor der er råd til vikardækning, så det ikke bliver en unødig barriere for at løfte fagligheden,” siger Elisa Rimpler.

BUPL er landets største fagforening for pædagoger og har ifølge organisationen mere end 65.000 medlemmer.

Vores team kan have anvendt AI til at assistere i skabelsen af dette indhold, som er gennemgået af redaktørerne.